Раздел II. Дидактика.

Процесс обучения, его сущность, функции, виды.

Развитие представлений о дидактике как науке. Основные характеристики процесса обучения и его целей. Функции, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения. Анализ современных дидактических концепций.

Процесс обучения как единство преподавания и учения. Гносеологические основы процесса обучения. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Закономерности и принципы обучения.

Личность школьника и учение. Мотивы учения. Общение в процессе обучения. Процесс обучения и самообразование.

Виды обучения: репродуктивное, объяснительно-иллюстративное, проблемное, развивающее.

Компьютеризация обучения.

Основные понятия: дидактика. Процесс обучения. Движущие силы процесса обучения. Закономерности обучения. Принципы обучения. Основные компоненты процесса обучения. Процесс усвоения. Виды обучения. Компьютеризация обучения.